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好多宝妈皆有过这么的纠结：明明持着英语专科文凭，却不敢给孩子碰英语发蒙 —— 怕白话不刚直带偏孩子，怕身手不合蹧跶时代，终末只可看着孩子的语言明锐期偷偷溜走。

而来自扶鹰诠释的戴静娴淳厚，不仅冲破了这份纠结，更把自家娃的发蒙阅历，酿成了扶鹰英语妙手陪同营里的经典教养样本。行为英语专科八级持证者、两个孩子的姆妈，如今她既是扶鹰英语妙手陪同营的提醒淳厚，亦然扶小鹰单词营的主讲淳厚。她曾因 “挂念我方只会检修、白话不刚直” 不敢为孩子作念英语发蒙，却在系统掌持科学身手后，让大宝2岁7个月发蒙、2个月就能流利说齐全英词句子，让小宝8个月浸泡、一两岁就能读数百本英文绘本。当今，她把这份“宝妈实战训导”搬进扶鹰英语妙手陪同营，用懂孩子、接地气的样子，让更多孩子爱上英语、落拓启齿。

从“不敢教”到“娃能用英语造句子”：

她的家庭发蒙，藏着最实用的身手

戴淳厚的英语发蒙训导，开动于我方家的两个孩子。

大宝刚满2岁7个月时，她认真开启了家庭英语发蒙；而小宝更“运道”，从8个月掀开动，就随着哥哥总共“浸泡”在英语环境里。谁也没预想，只是两个月后，大宝就给了她一个稠密的惊喜 —— 看到地上的小狗，孩子能明晰说出齐全的英词句子：“Mummy, the brown dog is lying on the floor.”；路上碰到自行车，也会主动指着说：“The bicycle has two wheels.”

更让东谈主惊喜的是小宝：在哥哥的英语教训下，他没流程刻意 “教”，却当关联词然地学会了正常同样，一两岁时就能读懂好几百本英文绘本。

“其实莫得什么‘天禀’，重要是找对了发蒙样子。” 戴淳厚总说，她的诀窍不是“逼孩子背单词”，而是像番邦东谈主那样，把英语融入生涯场景：看到什么就说什么，读绘本时翔实互动，用孩子能瓦解的语言讲学问点。恰是这份“不慌乱、重场景”的耐性，让两个孩子把英语当成了“言语的用具”，而不是“要学的作业”。

把课堂酿成“孩子的乐土”：

她的每一堂课，皆藏着悉心运筹帷幄的巧念念

成为扶鹰英语妙手陪同营的提醒淳厚后，戴淳厚最常说的一句话是：“让孩子认为学英语风趣，比记取些许学问点皆首要。” 她把自家发蒙的训导，聚拢扶鹰英语的教养体系，打磨出一堂堂让孩子“盼着上”的课，每一个细节皆藏着对孩子的全心。

1.启发式讲课：孩子“我方想泄漏”，难忘更牢

讲介词“in/on/by”时，她不胜仗讲语法章程，而是编了一首简单的童谣：“In, on, and by，随着节律记一记！” 还颠倒“示弱”：“这是淳厚编的，你们确定能编得更好！”下课后，真实有孩子主动共享我方编的童谣，介词用法悄然无息就记牢了。

碰到败兴的语法点，她更爱用“发问”指令念念考。比如讲名词变复数时，她会拿出两个例子：“为什么‘photo’变复数加‘s’，‘potato’却要加‘es’？它们不皆是以‘o’斥逐吗？”孩子们你一言我一语权术后，再随着她看更多例子 —— 终末我方发现“有生命的加es，没生命的加s”的规矩；讲“boys”胜仗加s、“baby”要变y为i加es时，亦然让孩子先不雅察、再回来，“我方得出的论断，比淳厚讲十遍皆难忘牢”。

2.千里浸式英语环境：无形之中练听力

为了帮孩子稳妥英语语境，戴淳厚严格效用扶鹰英语妙手陪同营的“千里浸式教养条款”—— 课堂上不单用汉文讲学问点，连过渡语、互动口令皆换成英语：“Let’s turn to the next page.”“Who wants to be the first to share?” 刚开动孩子可能会懵，但聚拢场景猜一猜、听多了，逐渐就能跟上。“这即是扶鹰要的效果，无谓刻意练听力，悄然无息就能听懂，孩子也会更敢说。”

3.社群“暖起来”：让孩子主动学、爱共享

戴淳厚知谈，扶鹰英语妙手陪同营的上风，不单是课堂内，还有课堂外的“社群温度”。针对“单词打卡不积极”的问题，她将学陌生成不同的学习小组，每天在群里播报“打卡战绩”：“第一组10东谈主全勤！第二组打卡完成80%！”这么的互动，让扶鹰的社群顿然暖了起来：没打卡的孩子会主动补卡，怕“拖小组后腿”；智商强的孩子会主动帮同伴，集体荣誉感满满。

4.“单词小淳厚”：把难记的单词，酿成“小配置”

靠近“一天记十几个单词太英勇”的问题，戴淳厚聚拢扶鹰英语妙手陪同营的“以教为学”理念，运筹帷幄了“单词小淳厚”行径：不条款孩子记完总共单词，而是每东谈主分派一个，让他们先学发音、练当然拼读，再试着造个简单的句子，终末录成视频发到班级群。

“一个单词对孩子们来说太简单了！” 戴淳厚说，为了当好“扶鹰小淳厚”，孩子们会反复听发音、辩论句子，录完视频还能收到同学、家长和营里陪跑淳厚的饱读吹。就这么，“记单词”酿成了“秀恶果”，孩子们不仅学得塌实，还爱上了共享。

5.AI课件“玩起来”：让孩子成为课堂的“小演员”

讲到 “in/on/under” 这类容易欺侮的介词时，戴淳厚又有了新点子：她无谓败兴的讲义图片，而是用AI把学生的相片P进场景里 —— 有的孩子“在桌子上”（on the desk），有的“在桌子下”（under the desk），还有的“在盒子里”（in the box）。

上课的时候，孩子们会昂然地找“我方在那处”，还会相互指认“XX 在桌子上”。正本笼统的介词，一下子酿成了看得见的画面，孩子难忘又快又牢，每次上课皆盼着 “此次会不会有我的相片”。

选定扶鹰英语妙手陪同营

即是选定 “懂家长、更懂孩子” 的学习样子

如今，在戴淳厚的扶鹰课堂上，总有孩子抢着共享，家长也常在社群里说：“孩子在家里会主动读英语绘本，还会教咱们说单词呢。” 而这一切，恰是扶鹰英语妙手陪同营的初心 —— 让懂孩子的淳厚，用科学的身手，带孩子落拓爱上英语。

戴淳厚懂家长们“怕教错”的慌乱，是以她把自家发蒙的实战训导，融入扶鹰的每一堂课；她更懂孩子们“怕败兴”的样子开云kaiyun体育，是以她用扶鹰的资源和理念，把课堂酿成孩子的乐土。扶鹰英语妙手陪同营，有懂孩子的淳厚，有风趣的课堂，更有让孩子爱上英语的底气。